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Religion
Fachbereiche
Allgemeine Informationen
Das Fach Religion wird an der Wilhelm-Bracke-Gesamtschule von Klasse 5 bis 13 (mit Ausnahme von Jahrgang 7) in Kursen unterrichtet. In den Jahrgängen 5 bis 10 beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit lebensnahen Themen, ethischen Fragen und dem Zusammenleben in unserer Gesellschaft. Durch innere Differenzierung können sie sich dabei auf unterschiedlichen Niveaus mit religiösen und moralischen Fragestellungen auseinandersetzen.
In der Sekundarstufe II (ab Klasse 11) werden diese Perspektiven erweitert: Hier beschäftigen sich die Kurse mit theologischen, kirchenkritischen und kirchengeschichtlichen Themen sowie mit religionswissenschaftlichen und philosophischen Fragestellungen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf interkulturellem und interreligiösem Lernen, um einen respektvollen Umgang mit unterschiedlichen Lebensweisen und Weltanschauungen in einer pluralen Gesellschaft zu fördern.
Ein gemeinsames Highlight: der ökumenische Schulgottesdienst
Ein besonderer Höhepunkt des Fachbereichs ist der jährliche ökumenische Schulgottesdienst der Sekundarstufe I. Rund 350 bis 400 Schülerinnen, Schüler und Gäste nehmen jedes Jahr daran teil. Der Gottesdienst wird von evangelischen und katholischen Religionskursen verschiedener Jahrgänge gestaltet und von Musikgruppen und Bläserklassen der Schule begleitet. Unterstützt wird die Veranstaltung von den Kirchengemeinden der Weststadt, deren Pastorinnen, Pastoren und Priester mit Impulsen, Gebeten und dem Segen zum Gottesdienst beitragen. Neben dem gemeinsamen Feiern steht auch soziales Engagement im Mittelpunkt: In den vergangenen Jahren wurden unter anderem Spenden für krebskranke Kinder gesammelt und Hilfsaktionen für Oxfam unterstützt.
Einblicke in den Unterricht
Im Unterricht der Oberstufe entstehen immer wieder spannende Projektergebnisse, die zum Nachdenken anregen. Die hier gezeigten Exponate wurden im Rahmen einer Projektarbeit gestaltet. Inhaltlich beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit nachhaltiger Entwicklung, verantwortungsvoller Zukunftsgestaltung und dem Verhältnis zwischen Mensch und Tier. So wird sichtbar, wie Unterricht fachliche Auseinandersetzung, Kreativität und gesellschaftliche Verantwortung miteinander verbindet.
