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Musik
Musik ist überall, sie begleitet uns durch die Höhen und Tiefen unseres Lebens, beeinflusst unsere Stimmung, ob wir es wollen oder nicht. Konsumieren, sich einfach berieseln lassen oder dazu tanzen ist das eine – aber wieviel mehr Bedeutung kann Musik bekommen, wenn wir ihre Strukturen verstehen lernen und wieviel intensiver wird unser Erlebnis, wenn wir selbst musizieren?
Regelunterricht in vier gut ausgestatteten Fachräumen
Das differenzierte Hören und Analysieren von Musik erweitert die Urteilskompetenz der Schüler und Schülerinnen und führt außer der Begegnung mit Kulturgut auch zu einer Reflexion des eigenen Musikgeschmacks. Damit kann der Musikunterricht Orientierungshilfen anbieten und die Lernenden zu sachkundigem, verantwortungsvollem und kritischem Wahrnehmen, Beurteilen und Handeln in ihrer Lebenswelt befähigen.
Das Gestalten von Musik mit Stimme und Instrumenten weckt Phantasie, Kreativität und Ausdrucksfähigkeit. Das gemeinsame Musizieren fördert positive Gruppenerlebnisse, Teamfähigkeit und Sozial- und Selbstkompetenz. Beim Einstudieren und Üben von Musik werden auch Ausdauer und Konzentrationsfähigkeit im allgemeinen gestärkt.
Der Musikunterricht unterstützt die Persönlichkeitsentwicklung und eröffnet Perspektiven für verschiedene musikbezogene Berufe; er leistet somit auch einen Beitrag zur Berufsorientierung.
In der Sekundarstufe I wird Musik bei uns durchgehend unterrichtet. Der halbjährliche Wechsel mit dem Fach Kunst in den Jahrgängen 7 und 8 wird durch das Angebot von Wahlpflichtkursen (WPK) und Profilkursen (PK) gut ausgeglichen. In der Sekundarstufe II kann das Fach Musik als Schwerpunktfach im „Künstlerischen Profil“ gewählt werden
Öffnung nach außen
Die Öffnung zu außerschulischen Partnern des regionalen Kulturlebens, Konzert- und Musiktheaterbesuche, wie auch die Begegnung mit Künstlern sind bei uns Bestandteil des Musiklebens. Dieser Ansatz weist über den Unterricht hinaus, schließt die Auseinandersetzung mit kultureller Vielfalt ein und kann den Jugendlichen den Weg zur reflektierten Teilhabe an der Kultur öffnen.
Unsere praxisorientierten Musik- Arbeitsgemeinschaften (Bläserklassen, PK, WPK) und Projekte, die mit ihren Auftritten das Schulleben wesentlich bereichern, wirken in die Öffentlichkeit hinein und ermöglichen unvergessliche künstlerische Erfahrungen.
Die konkreten Angebote finden sich unter dem Reiter „Lernen an der IGS“ in den Menüpunkten Ganztagsschule (Profilkurse), Besonderheiten (Bläserklasse) und Wahlpflichtunterricht.
Die 10 Lehrkräfte der Wilhelm-Bracke-Gesamtschule
In Zeiten allgemeinen Lehrermangels sind wir in der glücklichen Lage personell gut aufgestellt zu sein. Den Musikunterricht gewahrleisten – von links nach rechts – Matthias Lindner, Anna Abel-Grbic, Stefan Mende, Hajo Wewers, Moritz Albes, Benjamin Loewe, Roland Pflüger, Eva Meyer-Matthes, Katharina Prill und Udo Kratschmer
