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Teamarbeit

Die Wilhelm-Bracke-Gesamtschule hat sich auf allen Ebenen dem Teamgedanken verpflichtet. Aufgabenteilung, Delegation von Verantwortung und kooperatives Handeln sind Verfahrensweisen, die in gleichem Maße einem demokratischen Selbstverständnis wie auch den Erfordernissen von Leistung und Effizienz entsprechen.

Die Schule ist als Jahrgangsteamschule verfasst. Jedes Jahrgangsteam wird pädagogisch und organisatorisch von einer Jahrgangsleiterin oder einem Jahrgangsleiter geführt. Die Kolleginnen und Kollegen der einzelnen Jahrgangsteams planen und strukturieren den Unterricht sowie alle jahrgangsbezogenen Projekte und Vorhaben gemeinsam in enger Zusammenarbeit. Die einzelnen Jahrgänge bilden auch räumlich eine Einheit. Die Arbeitsplätze der Tutorinnen und Tutoren sind als Jahrgangsteamstationen innerhalb dieser Einheiten verankert.

z.B. Jahrgangsteam

Neben den Jahrgängen arbeiten auch die Fach- und Projektgruppen in Teamstrukturen.

In den Klassen ist die Tischgruppenarbeit der Schülerinnen und Schüler gängige Unterrichtsform.

Die Leitung der Schule wird - unbeschadet der Vorbehaltsaufgaben der Schulleiterin oder des Schulleiters - von einer kollegialen Schulleitung wahrgenommen und die Aufgaben werden auf mehrere Schultern verteilt.
Neben dem Schulleiter und seinem Stellvertreter gehören der kollegialen Schulleitung die Didaktische Leiterin sowie die Stufenleiter für die Sekundarbereiche I und II an. Alle Mitglieder der kollegialen Schulleitung erfüllen Aufgabenbereiche, in denen sie eigenverantwortlich handeln. Das Prinzip der Kollegialität erfordert gleichzeitig, dass dieses eigenverantwortliche Handeln in permanenter Abstimmung und Konsensbildung aller Leitungsmitglieder erfolgt.

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